Venezuela actualizará Ley Orgánica de Ciencia, Tecnología e Innovación

Prensa Mincyt/Karina Depablos.- El viceministro para Investigación y Aplicación de Conocimientos, Francisco Durán, aseguró que la Ley Orgánica de Ciencia, Tecnología e Innovación (Locti) necesita reformas expeditas y específicas que permitan a la nación enfrentar los efectos de las medidas coercitivas que limitan el acceso a bienes, servicios e insumos.

“En vista de la situación política, económica y social, la ley necesita incorporar elementos para adecuarnos a las actuales circunstancias y al futuro. La ley lo que debe permitir es adecuar las instituciones que hacen ciencia en el Estado”, expresó.

Ante el anuncio del presidente Nicolás Maduro de poner a disposición de la Asamblea Nacional (AN) 34 instrumentos legales para discutir, actualizar y responder de manera eficiente a la situación actual del país, Durán explicó que, en Venezuela, todavía hay dependencia tecnológica, por lo que la Locti debe promover la ciencia territorial, con la participación del Poder Popular, las gobernaciones, alcaldías, universidades, comunas y los centros de investigación.

“Necesitamos mayor articulación del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación. Cada ente puede y debe aunar esfuerzos para resolver las necesidades del país. Algo como una Cayapa Heroica, pero no solo para reparar equipos, sino para construir conocimientos, para investigar, crear redes de estudio, de innovación y de tecnología, con las capacidades operativas reales que tenemos”, manifestó.

En este sentido, el viceministro precisó que se requiere de un sistema científico-tecnológico mejor coordinado para incluir a los sectores público, popular y privado.

“La ciencia no es lo que hace el ministerio, el ministerio es el coordinador de las políticas, pero la ciencia se hace desde el Poder Popular, desde los tecnólogos, los inventores, las universidades, los centros de investigación. Debemos tener mayor articulación e integración entre el Poder Popular, la empresa privada y el Poder Público”, enfatizó.

Conocimiento en todos los niveles

En cuanto a la promoción de la ciencia en todos los niveles educativos, el viceministro para Investigación y Aplicación de Conocimientos comentó que hay un déficit notable de docentes y profesores en el ámbito científico-tecnológico, por tanto es necesario consagrar, por ley, la importancia de incentivar en niños, niñas y adolescentes el amor y el gusto por la ciencia y la tecnología.

“Se requiere un incremento de la comunicación y divulgación de la ciencia, la tecnología y la innovación en todos los sectores. La incorporación masiva del Poder Popular es muy importante, pero con participación directa en la política pública de ciencia, tecnología e innovación del Estado, no solo del ministerio”, añadió.

Igualmente, Durán declaró que se deben crear planes de estudio sistémicos con los cuales los investigadores y las investigadoras en el país puedan fortalecer sus capacidades, desde la complejidad, aunque no sea un plan de formación universitario formal.

“Hay ingenieros y docentes, pero no hay programas de formación como investigador; queremos incentivar y promocionar estos espacios. Que se fomente en las universidades esta rama, diferenciar a los investigadores del resto de las carreras. Generar un verdadero gusto, aprecio y valoración por las investigaciones científicas en el país”, subrayó.

El viceministro añadió que se plantean generar otras fuentes de financiamiento, aparte del Fondo Nacional de Ciencia y Tecnología (Fonacit), para impulsar el desarrollo de investigaciones e innovaciones en el país.

64 centros de investigación y 226 laboratorios tiene polo científico del Mincyt

Prensa Mincyt/Karina Depablos.- El Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología tiene 64 centros de investigación y 226 laboratorios, en todo el territorio venezolano.

En estos espacios del conocimiento, trabajan más de mil investigadores. De estos, 50 % son mujeres.Estos importantes indicadores pueden encontrarse en el nuevo portal web del Observatorio Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (http: //oncti.gob.ve.), creado con el objetivo de divulgar la actividad científica de Venezuela.

Grisel Romero, presidenta del Oncti, explicó que es imprescindible visibilizar la actividad y la producción científica venezolana, por lo que esta página virtual servirá para garantizar la expansión de los saberes y el conocimiento de la ciencia.

“Es un orgullo que el observatorio nuevamente tenga una página web, en donde las personas van a poder revisar y conocer las cosas sobre ciencia, tecnología e innovación que se están haciendo en Venezuela “, declaró.

En este sentido, enfatizó que el portal cuenta con la incorporación de conceptos novedosos como la vigilancia tecnológica, así como el fondo editorial, revistas y el boletín de indicadores.

“De forma más interactiva, la gente pueda emitir recomendaciones y, también, se puede suscribir para recibir información. De manera progresiva, iremos incorporando más y mejores elementos para la colectividad y los usuarios”, subrayó Romero.

Alianza con la academia

La presidenta del Observatorio Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación, Grisel Romero, anunció, además, la firma de un acuerdo de cooperación con la Universidad Simón Rodríguez para la acreditación de aprendizajes por experiencias, en los territorios; así como para iniciar la colaboración entre los fondos editoriales de ambas instituciones.

“Firmamos un convenio con la Universidad Simón Rodríguez para la certificación de experiencias. Esto nos coloca a nosotros en una interesante articulación con una universidad que está territorializada. Podemos hacer uso de la territorialización de la ciencia, engranar esfuerzos con las revistas científicas que ellos tienen y las revistas científicas que nosotros poseemos para mejorar capacidades productivas de la nación a través de la ciencia, la tecnología y la innovación”, manifestó.

Finalmente, Romero indicó que el Oncti está trabajando en nuevas publicaciones y seguirá dando pasos para concretar alianzas con diversas instituciones, con el fin de fortalecer los espacios del conocimiento, la investigación, la ciencia y la tecnología del país.

Niños de escuelas caraqueñas presentan innovaciones recreativas y tecnológicas

Prensa Mincyt/Karina Depablos.- Este viernes, cerca de 100 niños y niñas de varias escuelas de Caracas presentaron sus proyectos científicos en el XI Encuentro Municipal de Ciencia, Tecnología e Innovación, instalado en la plaza Pueblos y Saberes de la capital venezolana.

Esta actividad, organizada por la Comisión de Economía y Finanzas del Concejo del Municipio Libertador, tiene como objetivo acompañar a los consentidos de la casa en sus procesos de generación de conocimientos.

Yesenia Carvallo, organizadora de la feria científica, declaró que, cada año, decenas de niños y niñas ingresan al programa Diverciencia para involucrarse en experiencias de innovación, con experimentos sencillos y educativos; así como en el uso de la tecnología para resolver problemas en la cotidianidad.

“Tenemos un programa denominado Diverciencia, que consiste incentivar en los niños y las niñas el amor por la ciencia para que hagan sus prototipos en el hogar. Este año, la feria está enfocada en la robótica, la cocina, la electrónica”, informó.En este sentido, Carvallo comentó que, este año, los participantes tienen edades comprendidas entre 3 y 12 años.

“En esta edición, tenemos niños de preescolar y primaria que han demostrado un gran ingenio. Hay muchos prototipos de robots, así como proyectos de siembra. Desde hacer nuestras propias medicinas y galletas hasta juguetes, hechos por niños para niños, con material reciclado”, manifestó.

Carvallo añadió que los ganadores de la feria recibirán un premio metálico y medallas, además, la escuela ganadora obtendrá una dotación deportiva.Niños y niñas le ponen menteUn trío de estudiantes de la Unidad Educativa La Salle, de la Escuela Pública Luis Padrino y del Liceo Juan de Guruciaga diseñó y construyó un robot con cartón, tapas de refresco, palillos y papel, como parte de su proyecto escolar.

“En tres días, lo ensamblamos. Usamos palillos para que las extremidades se movieran. Queremos, en un futuro, al terminar de estudiar, montar una empresa con este tipo de juguetes. También, queremos mostrar a los demás niños que, con esta situación económica del país, en vez de comprar juguetes, podemos crearlos con lo que tenemos en la casa. El material reciclado sirve para construir nuestros propios juguetes”, señaló Oriana Flores.

Por su parte, Yeimar Faraco, de la Unidad Educativa Florencio Jiménez, aseguró que a su equipo le tomó tres meses construir un carro eléctrico, con luces Led y sonido MP3.

“Utilizamos piezas y partes de computadoras y teléfonos celulares dañados. Creamos un juguete de bajo costo, con material reciclado, para que los niños se recreen. Estamos muy emocionados de convertir nuestra idea en realidad, y queremos motivar a otros niños a construir proyectos y crear inventos en sus hogares”, expresó.